PROYECTO RESTRUCTURACION EDUCATIVA

FECHA: 17 de mayo 2011
LUGAR: Cartagena
AMBITO: Educativo
INSTRUMENTO DE RECOECCION DE INFORMACION: encuestas y entrevistas
RESPOSABLES: Yira Patricia Ricardo Cuadro CC. 32937528
INTRODUCION
Este proyecto va encaminada a poyar la descentralización educativa, y
directamente tendrá incidencia en los diferentes planes de reordenamiento
territorial el cual se de atraves de la regionalización del país.
JUSTIFICACION
Siendo consecuente con las dificultades que tiene el ámbito educativo, los nuevos
estudiantes unadista no podemos hacernos los de la vista gorda y creer que
tendremos oportunidades laborales al término de nuestras carreras si no nos
sumergimos en la realidad social e iniciamos un plan de emergencia en donde nos
solidaricemos con las necesidades que tiene nuestro territorio.
Es por ello que después del análisis hecho con los anteriores trabajos realizados
se exponen la siguiente propuesta la cual contribuirá en la consolidación y
contribución del reordenamiento territorial.
Creación de un departamento piloto en pro de la educación ,organización que
priorice la misión y la visión a servicio de la educación que exija a sus trabajadores
bajo juramento con términos jurídicos la inoperancia ala corrupción y que sobre
todo no tenga ningún vinculo con cúpulas presidenciales, de igual forma no debe
estar asociado a ningún partido político; serán en total 5comité que se encargue
de reflejar sentido social, que de buena fe de querer trabajar en pro de la
erradicación de las malas condiciones en las cuales se brinda la educación en la
ciudad de Cartagena
DESCRIPCIÓN DE TAREAS ASIGNADAS:
1. Comité para vigilar la infraestructura técnico pedagógica:
2. Comité para vigilar los ambientes de aprendizajes adecuados
3. Comité para verificar necesidades y prioridades dentro de cada plantel
educativo
4. Comité jurídico que certifique que la institución educativa cumple con todos
los requisitos establecido ante secretaria de educación
5. Comité perfil del docente: tendrá a cargo verificar la relación de docentes
titulares por numero de salón asignada u operantes en dicha institución.
6. Comité que coordine las alanzas con diferentes universidades de la ciudad
Estos comités deben establecer y cumplir condiciones que impiden que sus
operancia sea determinados atraves de políticas y contracto por prestación de
servicio los cual impida el libre desarrollo del proyecto y frustren la finalidad del
mismo.
Se trabajara atraves de encuestas realizadas a:
a. Estudiantes
b. Padres de familia
c. Docentes y coordinadores
d. Personal administrativo
e. Personal de mantenimiento
OBJETIVO ESPECIFICO:
Crear un grupo de investigación al interior de la universidad nacional.
OBJETIVOS GENERALES:
Verificar las condiciones en las cuales se encuentra
Identificarlas las debilidades con la cuales se esta prestando el servicio
educativo.
Recoger las diferentes debilidades para la formulación de nuevos
proyectos evitando que así que en este campo se improvise y se acojan
para desarrollar nuevos proyectos que nada tienen que ver con las
condiciones y necesidades de las instituciones.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
La recolección de la información será la base para la restructuración del
departamento de secretaria de educación razón por la cual ningunos de sus
miembros deben estar vinculado en el proceso de antes mencionado de
igual forma no afectara sus ingresos ni su fuente laboral solo se utilizara
esta información para la restructuración del la educación en Cartagena.
La financiación de sete proyecto estará respaldado por dineros incautados
en los diferentes operativos llevados a cabos por las autoridades en el
mandato anterior como nuestra de justica social a las oportunidades
quitadas a la educación a causa del financiamiento de la guerra interna
colombiana y sus ejércitos, los cuales se caracterizaron por agudizar el
desarrollo integral de los civiles durante los últimos 26 años.
PRODUCTO ESPERADO:
En cuanto a los resultados encontrados se trabajaran diferentes grupos de
estudios universitarios dedicado al campo de la docencia; las falencias
encontradas se trasformaran de forma significativas en capacitaciones a
futuros docentes con el objetivo de sensibilizar a nuevas generaciones que
tendrán la responsabilidad de las diferentes instituciones de la ciudad de
Cartagena.
Nota: compañero armando le participo mi proyecto con la plena confianza
que tengo en usted de antemano y para evitar posibles plagios de
personas inescrupulosas lo enviare directamente a mi cuenta en google:
http://aprendiendosobrelaestetica.blogspot.com

aporte individual 3 articulo periodistico

este punto correponde al tercer punto en donde se escoge uno de los recursos genrealespaea eata actividad he tomado como referncia el punto 1


"El Frente Nacional Una reflexión histórica de su legitimidad política"

La alianza bipartidista que se llevo a cabo atraves del frente nacional marco la historia del país de forma drástica e irremediable los cual trajo fuertes implicaciones económicas y políticas que en la actualidad afectan al mayor parte de país ya que tanto conservadores como liberal buscando serár el capitulo de dominación y atrevimiento por de los españoles y precedido por la dictadura impuestas por rojas pinillas, crearon y precipitaron La separación del panamá y otras graves consecuencias.
En definitivas el tránsito hacia un régimen democrático limitado y restringido, asociado a el temor de las elites de los dos partidos a ser excluidas del poder por el gobierno militar, la violencia en el campo y el estancamiento económico Dieron la razones y las condiciones precisa para que se pusiese en marcha los acuerdo pactados por conservadores y liberales y su “equivocado y monstruoso frente nacional “. Lo cual trajo a consecuencia otro forma de violencia en reacción por el inconformismo generado en las masa populares lo que veian con se disfrazaba con política el abuzo de autoridad y la sed de poder de los grande dirigente los cuales no escatimaron esfuerzos para sacar el país adelante y contrarrestar la ruina económica sino que apuntaron su objetivos en el beneficio de unos pocos sectores olvidando la construcción de reformas sociales necesarias para la reorganización y reconstrucción de país en pro de crecimiento.
Estas desatenciones generadas por los cuatro gobiernos del frente nacional tuvieron fuerte implicaciones debido a que el sentir de un pueblo que anhelaba tener buenos tratos y equidad social se enlodo con falsas promesas que solo quedaron en papeles y sin una justa acción que diera pie a un verdadero desarrollo económico y social.
Se puede precisar que un frente nacional no fue la solución a los diferentes problemas del país .Si bien se realizaron pequeños esfuerzos por querer sacar el país adelante faltaron reformas contundentes que aseguraran el bienestar social y económico. Puesto que no se aterrizaron los verdaderos problemas que se debían corregir a tiempo como la inclusión y participación política de los sectores populares y la reivindicación y regulación de tierras en el área rural y apoyo a la población campesina para que este sector comenzara una firma actividad productiva. El país se quedo en un atraso histórico. Lleno de inconformismos que dio origen al nacimiento del ELN en 1964 podría considerarse como el año en el cual nació el ELN y también se puede decir que nacieron las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC)
Económicamente la Falta de voluntad, malos diseños, inadecuados procedimientos jurídicos, recorte en el presupuesto agrario y falta de estrategia lógicas adecuadas hicieron sucumbir las reformas agrarias durante los gobiernos del frente nacional.
Lógicamente este desatinado proceso tubo frente repercusiones en materia social y desarrollo económico del país debido a que Colombia para entonces estaba constituido por una fuerte vocación campesina, en vías de urbanización, era muy lógico tomar medidas urgentes en el sector rural lo cual para los dirigentes del momento paso a segundo plano al no considerarlas como necesidades básicas para un país en via de desarrollo. Ante la falta de compromiso político real en materia agraria, persistió el malestar campesino. Por todas estas situaciones que desvirtuaron un buen desarrollo del país es preciso decir que este situación marco y desencadeno la crisis económica y política que vivimos actualmente en Colombia. BIBLIOGRAFIA http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev28/acevedo.htm
Esta noticia fue tomada para su recreación de la revista edición 28 Revista de Ciencias Humanas

/Escritorio/mapa%20conceptual%202%20estetica%20aporte%202%20confirmado.htm